O jovem interessado precisa estudar no Ensino Médio ou já tê-lo concluído em escola da rede pública e desejar ingressar no mercado de trabalho após o início do treinamento.

Os cursos têm duração quatro meses, com aulas de segunda a sexta-feira ou aos sábados em turmas matutinas, vespertinas ou noturnas. A capacitação oferece os cursos: ERP, Folha de Pagamento, Automação Comercial e CRM. Neles, é possível edquirir conhecimentos de Windows XP, pacote Microsoft Office, internet, comunicação, expressão e cálculo matemático, além de participar de Workshops.

Após o Trabalho de Conclusão de Curso, se aprovados, os alunos serão certificados e seus currículos poderão ser encaminhados às empresas parceiras, fornecedores e clientes da TOTVS, além de outras empresas mantenedoras e parceiras do IOS, sob supervisão e acompanhamento da entidade. Em média, 45% dos jovens formados conquistam uma vaga no mercado de trabalho.

Os documentos necessários para a inscrição são: ficha de inscrição preenchida (disponível no site IOS), RG, CPF do aluno ou responsável, atestado de escolaridade, comprovantes de residência (água, luz e telefone) e rendimentos dos pais e/ou responsáveis. Menores de 18 anos devem estar acompanhados de um responsável

Para efetuar as inscrições, os jovens devem comparecer pessoalmente, nas seguintes em unidades do IOS, nas respectivas datas: de 09 a 20/01, no Núcleo IOS (em Santana), de 16 a 27/01, na unidade em Sumaré, de 16 a 20/01, na Lapa e entre os dias 23 e 27/01, em Santana (Igreja Batista Betel), Diadema ou Itaquera, todas em São Paulo. No Rio de Janeiro, os interessados devem comparecer na UNISUAM, em Bonsucesso, de 09 a 13 de janeiro (comunidades atendidas: Manguinhos, Maré e Complexo do Alemão) ou no Instituto Bola Pra Frente, em Deodoro, de 18 a 20 de janeiro (público atendido: ex-alunos do Instituto Bola Pra Frente). Já em Uberlândia, Minas Gerais, as inscrições são na UNIESSA, em Copacabana, de 05 a 27 de janeiro.

Para outras informações sobre local, data e horário de atendimento, clique aqui ou entre em contato pelo telefone (11) 2099-7549.

Fonte: Twitter Totvs / RMA Comunicação

Uma aula nova será postada toda semana durante o ano de 2012. Atualmente, 6 aulas já estão disponíveis.

Todas as aulas são em português e estão sendo postadas no Vimeo, ou seja, é possível assistir quando quiser e aonde quiser, no horário que melhor se encaixa.

Os slides das aulas também estão disponíveis para download, assim como todo o código fonte apresentado no curso.

O curso é focado no aprendizado de como usar ExtJS 4, mostrando boas práticas e más-práticas (o que não se deve fazer).

Ementa do curso:

• Introdução
• Sistema de Classes
• Loader
• Pacote de dados
• Windows e Panels
• Layouts
• Menus
• Forms
• Data Grids
• Trees
• Gráficos
• Arquitetura MVC
• Construção de uma aplicação completa

Quem quiser conferir, segue o link: http://www.loiane.com/2011/11/curso-de-extjs-4-gratuito/

O próprio Portal do Software Público oferece um espaço (comunidades) para cada software. A comunidade é composta por fórum, notícias, chat, armazenamento de arquivos e downloads, wiki, lista de prestadores de serviços, usuários, coordenadores, entre outros recursos.

SVN e TRAC

Para compartilhamento e versionamento de código, registro de bugs e tickets.

Para acessar o TRAC: svn.softwarepublico.gov.br/trac/nomesoftware.
Para acessar o SVN: svn.softwarepublico.gov.br/svn/nomesoftware.

Troque o “nomesoftware” pelo nome do software de seu interesse. Tanto no TRAC quanto no SVN o acesso só é permitido para quem é cadastrado no Portal do Software Público e é membro da comunidade do software.

Mercado Público Virtual

Onde é possível consultar os Prestadores de Serviços por região e/ou por Software Público. Acesse: www.mercadopublico.gov.br

4CMBr

Que é o Software Público focado nos Municípios Brasileiros. Acesse: www.softwarepublico.gov.br/4cmbr

5CQualiBr

Que é um grupo que trabalha para evoluir a qualidade do Software Público Brasileiro. Acesse: www.softwarepublico.gov.br/5cqualibr

4CTecBr

Um portal destinado a colaboração no desenvolvimento de Tecnologias Livres. Acesse: www.softwarepublico.gov.br/4ctecbr/

O que rege o Software Público Brasileiro é a Instrução Normativa N.01 de 17 de Janeiro de 2011, que dispõe sobre os procedimentos para o desenvolvimento, a disponibilização e o uso do Software Público Brasileiro.

Leia a Instrução Normativa do SPB: http://www.softwarepublico.gov.br/spb/download/file/in_spb_01.pdf

Cadastre-se e usufrua deste serviço gratuito: www.softwarepublico.gov.br/register/user-new

via Blumenau TI

O curso possui duração de um semestre letivo (500 horas/aula), de segunda a sexta, no período noturno. O conteúdo do curso abrange as disciplinas: Sistema Operacional Android, Lógica de Programação, Linguagem de Programação Java, Banco de Dados, Desenvolvimento de Projetos, Empreendedorismo e Inglês Instrumental.

Para concorrer a uma vaga é necessário ter curso técnico (conforme segue abaixo) e prova classificatória para preenchimento das vagas disponíveis conforme a unidade.

Componentes curriculares e carga horária

• Sistema Operacional Android 50 horas
• Lógica de Programação 50 horas
• Inglês Instrumental 100 horas
• Linguagem de Programação Java 100 horas
• Banco de Dados 50 horas
• Empreendedorismo 50 horas
• Desenvolvimento de Projetos 100 horas

Como é um curso de Especialização Técnica (pós-técnico), é necessário possuir a formação em um dos cursos técnicos:

• Técnico em Informática
• Técnico em Informática para Internet
• Técnico em Manutenção e Suporte em Informática
• Técnico em Programação de Jogos Digitais
• Técnico em Redes de Computadores
• Técnico em Telecomunicações

As inscrições estarão abertas de 17 a 31 de outubro nas secretarias da Etec Bento Quirino – Campinas e Etec Parque da Juventude – São Paulo.

Mais informações:

Etec Bento Quirino
Av Orosimbo Maia, 2600 Vila Estanislau Campinas/SP
Tel/Fax: (19) 3252-3596/3251-8934
www.etebentoquirino.com.br

Etec Parque da Juventude
Av. Cruzeiro do Sul, 2.630, prédio 1 Santana São Paulo/SP
Tel/fax: (11) 6221-0098/0086
www.etecparquedajuventude.com.br

Curso: Informática básica
Número de vagas: 30
Resumo: Conhecimento do computador, navegação, estrutura da informação, digitação e pesquisa
Horários: segundas e quartas-feiras (das 10 horas às 12 horas) ou terças e quintas-feiras (das 15 horas às 17 horas)

Curso: Montagem e manutenção de computadores
Número de vagas: 30
Resumo: Pequenos consertos de PCs
Horário: terças e quintas-feiras (das 10 horas às 12 horas)

Curso: Introdução ao software livre
Número de vagas: 15
Resumo: Como instalar, configurar e utilizar o Linux
Horário das aulas: terças-feiras (das 10 horas às 13 horas)

Curso: Blender – Modelagem 3D
Número de vagas: 15
Resumo: Introdução à criação e modelagem tridimensional
Horário: quartas-feiras (das 14 horas às 17 horas)

Curso: Mangá e ilustração com software livre
Número de vagas: 10
Resumo: Como copiar e criar mangás com software livre
Horário: segundas e quartas-feiras (das 15 horas às 17 horas)

Curso: Inglês – Conversação
Número de vagas: 45
Resumo: Prática de conversação por meio de dinâmicas
Horários: terças-feiras (das 14 horas às 16 horas)

Ótima oportunidade para quem está começando na área de TI.

Ah, não deixe de fazer também o cursinho de inglês! Dominar esta língua é diferencial em praticamente todas as carreiras de TI.

Com informações de Olhar Digital

A Microsoft Brasil junto com seus parceiros e as principais universidades do país, criou o programa Students to Business que tem como objetivo capacitar estudantes nas áreas de TI e oferecer oportunidades de emprego a esses estudantes.

As inscrições estão abertas desde o dia 14/02 e vão até 15/03 pelo site www.programas2b.com.br

Este ano o programa Students to Business irá abranger 34 cidades de 12 estados brasileiros: Amazonas, Bahia, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Minas Gerais, Paraná, Pernambuco, Rio de Janeiro Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo.

As aulas acontecerão em 37 unidades dos Centros de Inovação mantidos pela Microsoft em várias cidades brasileiras e em instituições associadas.

Nos cursos, os alunos serão capacitados em uma das tecnologias Microsoft, nas áreas de desenvolvimento de softwares, infraestrutura, bando de dados, webdesign ou CRM. A novidade dessa edição será a capacitação em desenvolvimento para computação em nuvem com o Windows Azure.

O Students to Business é realizado no Brasil desde 2007 e já beneficiou 90 mil estudantes. Só em 2010 foram 18.059 jovens capacitados e inseridos no mercado de trabalho. Além do Students to Business, a Microsoft mantém outras iniciativas educacionais no país que já contemplaram 4,2 milhões de jovens e adultos nos últimos 5 anos.

Não perca mais tempo, se você é estudante, faça já a sua inscrição no programa Students to Business e saia pronto para encarar o mercado de trabalho.

Fonte: 72DPI

O ‘English4Smart‘ é voltado ao inglês utilizado no mundo dos negócios e seu conteúdo foi desenvolvido pelo instituto de idiomas União Cultural Brasil Estados Unidos, que também irá disponibilizar certificados digitais aos participantes. “Para ingressar em uma empresa globalmente integrada como a IBM não basta que o candidato conheça tecnologia, é necessário estar ao menos no nível intermediário de inglês. Uma das áreas que mais geram oportunidades de emprego na IBM é a de exportação de serviços. Por isso, o conhecimento do inglês é fundamental. É importante acelerar a formação dos profissionais para acompanhar o crescimento do mercado”, afirma Edson Luiz Pereira, gerente de parcerias educacionais da IBM Brasil.

Para que esse não fosse apenas mais um curso à distância e atingisse o público-alvo desejado, os parceiros adotaram diversas medidas e enfrentaram desafios. O primeiro foi desenvolver um aplicativo, software de e-learning com reconhecimento de voz, adequado aos equipamentos das instituições de ensino brasileiras. A ferramenta, nomeada de Ivela -Internet Voice e-Learning Application -, foi construída pela UFC (Universidade Federal do Ceará) em plataforma aberta, com distribuição livre. Outro diferencial deste projeto é que ele será vinculado a parcerias com instituições de ensino que oferecem cursos de TI, justamente para atingir o público-alvo da IBM e do próprio mercado. A primeira instituição a fechar acordo com a IBM foi o Centro Paula Souza, referência em cursos técnicos e tecnológicos no nível médio e superior.

De acordo com Edson Luiz Pereira, o Centro Paula Souza é um parceiro estratégico, já que possui mais de 35 mil alunos em cursos de TI. “Os estudantes poderão fazer o curso de inglês como uma atividade complementar ao conteúdo que já é oferecido pela instituição de ensino, e chegar muito mais preparado ao mercado”. Por meio de uma senha individual, o aluno poderá acessar o conteúdo a partir de qualquer localidade, seja em sua residência ou em lan houses. A empresa pretende firmar parcerias com outras instituições de ensino em São Paulo, Campinas, Rio de Janeiro, Brasília e Belo Horizonte. Entre os critérios adotados para selecionar as universidades parceiras está a necessidade da instituição oferecer um curso de formação profissional para o setor de TI de qualidade e atualizado.

Portal TI-Smart

O portal ‘TI-Smart‘, além de hospedar o curso de inglês online, também terá atrativos como: notícias de TI, depoimento de profissionais que atuam na área, estudos de casos de soluções e anúncios de vagas de empregos da IBM e de parceiros de negócios. Os interessados nas ofertas de vagas poderão, inclusive, cadastrar seus currículos no próprio portal.

O site também disponibilizará cursos de ensino à distância em TI, em diversas modalidades, sendo que alguns são abertos ao público em geral (nível básico), e outros de acesso restrito que necessitam de senha (nível avançado).

Ambos os projetos foram idealizados para usufruir de benefícios de leis de incentivos fiscais. Tanto o portal quanto o curso de inglês foram desenvolvidos em conjunto com a Flextronics, empresa parceira da IBM para fabricação de máquinas, sendo viabilizados pela Lei da Pesquisa e Desenvolvimento. E também o Funcria, fundo criado para proteção de crianças e adolescentes, cuja a intermediadora é a Prefeitura de Hortolândia, cidade na qual está situado o Centro de Tecnologia da IBM Brasil.

Visite o portal: www.ti-smart.com.br

Fonte: Sala de Imprensa IBM

“Os consumidores realmente querem conteúdo de graça sem propaganda”, disse Jeffery I. Cole, diretor do Centro para o Futuro Digital da Universidade do Sul da Califórnia (USC), nos Estados Unidos, responsável pelo estudo. Mas “ultimamente eles entenderam que o conteúdo tem de ser pago – de uma maneira ou de outra”, ele complementa. Que alívio. Porque essa compreensão também é parte do que mantém esse modelo de negócios vivo.

Esse novo paradigma mostra-se cada vez mais como um destino inevitável. Não há como escapar desse modelo, então o desafio de (quase) todo gestor hoje, principalmente os envolvidos no mercado digital é: “como fazer para viabilizar meu negócio dentro desse modelo”?

Mas o grátis é sustentável?

Claro que é! E o grátis (ou o quase grátis) está em toda (ou quase toda) parte:

• Nada de novidade: a TV aberta é um dos mais contundentes exemplos. Você assiste de graça. Eles investem milhões criando uma programação “interessante” (?) que você assiste sem pagar um centavo. É tudo pago pelos anunciantes.
• Mais de 90% do faturamento da Google vem dos Links Patrocinados (programas Adwords e Adsense).
• Os sites de conteúdo por toda a Internet são, em boa parte, sustentados por anunciantes.
• Muitos serviços adotam o modelo freemium (junção de “free” + “premium”), modelo no qual uma pequena parcela de usuários pagam por um serviço premium, gold, ou algo parecido, com recursos adicionais, garantindo assim a existência do serviço e permitindo que a massa de usuários do serviço gratuito continue se beneficiando. E quanto mais usuários o serviço gratuito atrair, mais chances tem-se de conquistar novos usuários para o serviço pago.
• Hoje é possível comprar uma impressora laser colorida por menos de 500 reais. A jato de tinta então, há modelos por menos de 90 reais. Como isso é possível? Bem… você já viu o preço do toner e das tintas?
• Que tal o celular que sua operadora oferece “de graça”? Você acha que o preço dele já não foi embutido nas mensalidades e no custo dos serviços?

Eu poderia citar uma infinidade de situações nas quais algum produto ou serviço sai de graça para mim, mas certamente é pago por alguma outra pessoa ou grupo. Essas são as novas regras do jogo. O público ama o grátis. E as empresas já buscam, criativamente, formas de se adaptarem a essa realidade.

Algumas empresas aéreas, por exemplo, já vendem espaço publicitário em seus bilhetes. Dependendo da quantidade de bilhetes vendidos, a quantia auferida com essa venda pode cobrir uma parte substancial dos custos da companhia. Alguns cantores e conjuntos musicais brasileiros distribuem CDs de graça — isso mesmo, de graça. Os CDs são apenas a propaganda: os lucros deles vem dos shows que atraem os fãs que foram conquistados com aqueles CDs gratuitos. São incontáveis as empresas que produzem software que é distribuído gratuitamente e se monetizam com planos de suporte pago. Inclusive algumas distribuições Linux muito conhecidas são assim.

Alguns dizem que essa tendência não é global e sim pontual. Mas mesmo os produtos manufaturados, que a priori parecem tão distantes da idéia, podem se beneficiar do modelo. Veja o exemplo dos celulares “gratuitos” e das impressoras baratas. É inegável, portanto, que de uma forma ou de outra, praticamente todos os negócios terão, daqui para a frente, um ou outro componente ou produto funcionando segundo esse novo modelo.

Até o consumidor já entende que o conteúdo, produto ou serviço “tem de ser pago, de uma maneira ou de outra”. Todos sabemos que nada é, de fato, totalmente grátis. Então o modelo proposto não é impossível, nem tampouco é inviável. O desafio está em reinventar o negócio, criando novas formas de monetizar esses conteúdos, produtos e serviços e, ao mesmo tempo, mantê-los atraentes ao consumidor. E isso exige visão e criatividade.

Publicado originalmente em: Blog Mendes Martini

Hoje o inglês é imprescindível para quem atua nesta área de TI, no mínimo a leitura técnica todos temos que ter. Mas por que não se aprimorar um pouco mais neste idioma? E melhor ainda, de forma gratuita?

Dois sites podem ajudar muito: “English as a Second Language” e “BBC”.

O artigo completo encontra-se aqui: http://is.gd/cLFpN

Dias depois de escrever este artigo, li a notícia: “Inglês e espanhol elevam salário até 21,78%” – falando de uma pesquisa da Catho (http://is.gd/cLFsE). Então ai está mais um incentivo para aprimorarmos nosso inglês.

Bom estudo para todos.

A equipe de Educação a Distância do Centro de Computação da Unicamp desenvolveu alguns materiais didáticos e estão disponibilizando-os na internet. Como citado no site: “é de uso livre, gratuito e irrestrito, licenciado segundo os termos da licença GNU/FDL (Free Documentation License) criada pela Free Software Foundation.”

Graças a Unicamp, temos mais uma fonte de informação para nós, profissionais de TI. Só lembrando que é um material disponibilizado para auto-aprendizagem, não terá nenhuma certificação no final do curso.

Relação dos Mini Cursos oferecidos

• CSS – Cascading Style Sheets
• Busca na Web
• CVS – Concurrent Version System
• Conceitos Básicos sobre Videoconferência
• Criação de homepage com o Netscape Composer
• HTML Ilustrado – Hypertext Mark-up Language
• Gravando com Webcam
• Editando imagens com Irfanview
• Tecnologia XML

Site dos Mini Cursos (foi fonte destas informações também!).

Façam bom proveito! Até a próxima!